培訓課題：TTT企業内部講師訓練

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培訓對象：人力資源部、培訓規劃負責人、各部門管理(lǐ)人員、想要更進一步提升自己的授課水平的成員、有(yǒu)興趣意願成為(wèi)内訓師的成員。

課程目标：内部講師培訓，是為(wèi)了讓企業的業務(wù)骨幹、管理(lǐ)精(jīng)英能(néng)夠把自己的經驗、知識積累，結合企業的崗位要求、業績要求、企業發展趨勢，開發設計出較标準完善的課程課件，并能(néng)很(hěn)好地演繹呈現給企業員工(gōng)，讓員工(gōng)經過系統的訓練就可(kě)滿足企業業務(wù)的需求。

主要講解内容：

一、什麽是内訓師
1、優秀管理(lǐ)者與内訓師的關系  
2、什麽是内訓師
3、内訓師的職責、角色分(fēn)析
4、成為(wèi)内訓師的意義
5、成為(wèi)内訓師的能(néng)力清單
6、老師、内訓師、顧問、導師的區(qū)别
7、成年人的四種學(xué)習風格

二、内訓師演講、講授技(jì )巧訓練

三、内訓講師如何組織材料、開發課程
1、課程的構成要素
2、課程與培訓需求的關系
3、設定課程的結構課程設計的流程
4、常見的課程素材收集的方法
5、如何設定課程的關鍵目标
6、如何設定課程的非關鍵目标
7、結構化課程設計之上位、同位、下位
7、課程開發五條線(xiàn)譜的應用(yòng)
8、課程内容設計的邏輯
9、課程框架構與修繕的六大問題
10、課程案例收集方法
11、課程設計的忠告
12、講師手冊制定
13、課程開發之十大問題（框架）工(gōng)具(jù)應用(yòng)
14、課程框架與修繕的六大問題

四、内訓師專業授課方法訓練
1、影響授課方法的因素分(fēn)析
2、常用(yòng)的授課方法

五、内訓師如何評價課程的有(yǒu)效性
1、培訓課程産(chǎn)生的五大成果
2、課程評估的模型
3、柯氏四級評估
4、培訓評估的其他(tā)方法

六、内訓師如何持續修煉
1、内訓師的七個好習慣
2、内訓師的五項修煉
3、卓越内訓師的八項操守
4、卓越内訓師的七個特征