企業培訓體(tǐ)系建立與内部講師訓練（TTT）
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課程目标：企業培訓是一(yī)種先進教育模式，是一(yī)種全員(yuán)參與的培訓氛圍，是打造完備人才體(tǐ)系的有力手段和提升企業競争力的有效工(gōng)具，是企業打造優勢人才體(tǐ)系的系統工(gōng)具之一(yī)。内部講師培訓，是爲了讓企業的業務骨幹、管理精英能夠把自己的經驗、知(zhī)識積累，結合企業的崗位要求、業績要求、企業發展趨勢，開(kāi)發設計出較标準完善的課程課件，并能很好地演繹呈現給企業員(yuán)工(gōng)，讓員(yuán)工(gōng)經過系統的訓練就可滿足企業業務的需求。
企業培訓體(tǐ)系的建立與内部講師的結合，是幫助企業完善内部培訓體(tǐ)系，節省各類課程對外(wài)采購講師的費(fèi)用，提升企業的業績及員(yuán)工(gōng)素質，推動企業内部“隐性”知(zhī)識的“顯性化”，有效傳承企業相關的技術和知(zhī)識。
主講内容：
第一(yī)模塊：企業培訓體(tǐ)系建立
一(yī)、基礎—企業大(dà)學之戰略規劃
1、實現戰略目标的要求
2、企業宣傳的窗口
3、推動人力資(zī)源戰略
4、提升企業綜合能力
5、培育上下(xià)遊
6、如何從戰略規劃爲企業目的服務
二、設計—學什麽、怎麽學、如何學
1、前提假設：目前公司，按完美設計應該是什麽樣？
2、培訓模型
3、培訓需求分(fēn)析
4、培訓體(tǐ)系設計
1）培訓體(tǐ)系設計流程與目的
· 制定培訓目标
· 編寫培訓計劃
· 配置培訓課程
· 配置培訓資(zī)源
· 确定培訓預算
· 設定培訓評估要求
· 整合培訓體(tǐ)系
三、落地—如何有效實施
1、培訓組織實施
2、解讀培訓計劃
3、培訓宣導落實
4、培訓效果評估
四、結果—體(tǐ)現培訓成果
1、評估的方法與工(gōng)具
2、實踐中(zhōng)具體(tǐ)操作-解除難點
3、培訓成果轉化
五、優化—培訓運營
1、培訓管理
1）培訓管理-知(zhī)識庫管理
2）培訓管理-文件管理
3）培訓管理-項目管理
4）培訓管理-人
5）培訓管理-财（預算和調整）
6）培訓管理-物(wù)
2、風險防範
1）培訓運營-風險防範-職業生(shēng)涯規劃
2）培訓運營-風險防範-晉升與考核機制
3）培訓運營-風險防範-制度管理
4）培訓運營-風險防範-文化引導
第二模塊：内部講師訓練
1、優秀管理者與内訓師的關系
2、什麽是内訓師
3、内訓師的職責、角色分(fēn)析
4、成爲内訓師的意義
5、成爲内訓師的能力清單
6、老師、内訓師、顧問、導師的區别
7、成年人的四種學習風格
一(yī)、内訓師演講、講授技巧訓練
二、内訓講師如何組織材料、開(kāi)發課程
1、課程的構成要素
2、課程與培訓需求的關系
3、設定課程的結構課程設計的流程
4、常見的課程素材收集的方法
5、如何設定課程的關鍵目标
6、如何設定課程的非關鍵目标
7、結構化課程設計之上位、同位、下(xià)位
7、課程開(kāi)發五條線譜的應用
8、課程内容設計的邏輯
9、課程框架構與修繕的六大(dà)問題
10、課程案例收集方法
11、課程設計的忠告
12、講師手冊制定
13、課程開(kāi)發之十大(dà)問題（框架）工(gōng)具應用
14、課程框架與修繕的六大(dà)問題
三、内訓師專業授課方法訓練
1、影響授課方法的因素分(fēn)析
2、常用的授課方法
四、内訓師如何評價課程的有效性
1、培訓課程産生(shēng)的五大(dà)成果
2、課程評估的模型
3、柯氏四級評估
4、培訓評估的其他方法
五、内訓師如何持續修煉
1、内訓師的七個好習慣
2、内訓師的五項修煉
3、卓越内訓師的八項操守
4、卓越内訓師的七個特征
